ACTIVIDADES FINALES DESARROLLADAS DE FCC 3º "A"

FCC – 3º ACTIVIDADES FINALES: CONSTRUIMOS UNA SOCIEDAD RESPONSABLE

Apellidos y Nombres: ……………………………………………………… Nota: ………….

Prof. Carlos Retamozo Ch.

I. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO

	¿QUÉ ES?	¿CUÁL ES SU SITUACIÓN EN EL PERÚ
Cultura de la legalidad	es el conjunto de creencias, valores, normas y acciones que promueve que la población crea en el Estado de derecho, lo defienda y no tolere la ilegalidad	Es de precariedad de ciertos valores elementales de la sociedad, tales como la honestidad, la veracidad y el respeto a la ley. Asimismo, ha sido tan extendida y palpable la desconfianza de los ciudadanos respecto de las instituciones oficiales y privadas y las autoridades públicas del país.
Bien común	Es una serie de medidas y acciones que beneficia al conjunto de personas de una comunidad.	La conciencia social de los peruanos es incipiente ya que los problemas de la comunidad se asumen de forma pasiva e indiferente, que constituye un serio obstáculo para el progreso, pues el bienestar colectivo se construye con la participación de todos (as) los(as) peruanos (as)
Seguridad ciudadana	Es un conjunto de políticas y acciones que desarrollan el Estado y la sociedad para asegurar la convivencia pacífica, el uso adecuado del espacio público y el respeto a la vida e integridad de los ciudadanos y ciudadanas.	Existe la sensación de inseguridad que experimentamos por el aumento del crimen y la delincuencia y por las dificultades de las autoridades para prevenir y reprimir el delito, amenazan la calidad de la vida personal y familiar, así como el aumento de las violencia urbanas (pandillaje)y el deterioro ambiental

II. DISCRIMINAR y ARGUMENTA.

Señala verdadero (V) o falso (F). Luego fundamenta tu respuesta

2A. F Toda ley que emite un Estado siempre debe ser obedecida, no importa si el gobierno es ilegítimo.

Es falso, ya que si es un gobierno ilegitimo, la sociedad puede desobedecerlo, ya que no está contemplado dentro del Estado de Derecho

2B. V La lucha contra el crimen debe realizarse en el marco del Estado de derecho.

Porque el Estado de Derecho se enmarca dentro del respeto de los derechos Humanos y de la Constitución

3C. F El SOAT es un mecanismo impuesto por las empresas de seguros para reducir el número de accidentes de tránsito

Es una medida impuesta por las leyes peruanas para beneficiar a los ocupantes de un vehiculo como a los peatones en caso sufran un accidente de transito

III. ANALIZAR Y PROPONER (lee y responde)

“… Cuenta la historia que un anciano de Oriente Medio dejó a sus tres hijos una herencia de 17 camellos que debían repartir de la siguiente forma: el hijo mayor recibiría la mitad, el segundo un tercio del total y el menor la novena parte. Estos hermanos intentaron realizar la división, pero vieron que matemáticamente era imposible (el mayor no podía recibir ocho camellos y medio -la mitad de diecisiete-, el del medio tampoco cinco camellos con sesenta y seis -la tercera parte- ni el menor un camello con ochenta y ocho -la novena parte). Enfurecidos y enemistados, solicitaron la ayuda de un anciano del pueblo. El hombre sabio escuchó con atención y dijo: "No estoy seguro de qué consejo darles, pero tengo un camello de más que me gustaría prestarles si lo precisan". Así, el mayor pudo tomar la mitad de lo que le correspondía -9 camellos-, el del medio su tercio -6 camellos- y el menor su novena parte -2 camellos-, e incluso sobró un camello, con lo cual devolvieron el préstamo.”

DANIEL MARTÍNEZ, Conflictos y mediación. ¿De qué hablamos cuando hablamos de mediación?

3 A ¿Por qué los tres hermanos pidieron ayuda al anciano?

3B ¿Qué opinas de la solución que planteó?

3C. Imagina una situación similar en la que sea necesaria una mediación y propón una solución.

Respuesta Libre

IV SINTETIZAR. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO:

	FORMAS DE PONER EN PRÁCTICA LA IDEA DEL BIEN COMÚN
DESDE EL ESTADO	El respeto a la persona y la propiedad privada y la libertad. El bienestar social y el desarrollo de la comunidad, que se deben reflejar en la satisfacción de las necesidades básicas y en el acceso a la educación, la cultura y a la participación ciudadana. La paz, que garantice la seguridad de la sociedad y sus integrantes. El reparto equitativo de la riqueza, que asegure a todos los ciudadanos y ciudadanas posibilidades para desarrollarse y progresar.
EN LA VIDA PERSONAL	Respetando los derechos y libertades de los demás, practicando valores como la libertad e igualdad entre los ciudadanos y ciudadanas; y asumiendo una actitud de fraternidad y dialogo para resolver problemas.

V. COMPRENDER. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE

EL ÍNDICE DE PERCEPCIÓN DE LA CORRUPCIÓN (IPC)-2008

EI IPC es un indicador elaborado por la organización Transparencia Internacional para clasificar a los países según el grado de corrupción que perciben los analistas y empresarios de cada país. Los valores de puntuación van de 10 (altamente transparente) a O (altamente corrupto). Según Transparencia Internacional, cuando un país obtiene 3,0 en el IPC, quiere decir que demuestra incapacidad para controlar la corrupción.

VI. INGRESA A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN: http://www.transparency.org/conten/download/365 90/575266 y completa.

6A. Los 5 países más corruptos y los 5 países menos corruptos

PAIS RANKING CALIFICACIÓN AÑO 2011 PAISES MENOS CORRUPTOS

Nueva Zelanda 1 9.5

Dinamarca 2 9.4

Finlandia 2 9.4

Suecia 4 9.2

Singapur 5 9.2

PAIS RANKING CALIFICACIÓN AÑO 2011 PAISES MASS CORRUPTOS

Afganistan 180 1.5

Myanmar 180 1,5

Korea del Norte 182 1.0

Somalia 182 1.0

6B. ¿En qué regiones del mundo existe más corrupción y en cuáles menos?

R: en los países del hemisferio Sur, con excepción de Australia y Nueva Zelanda (América latina, África, medio oriente, parte de sur de Asia)

6C. ¿Qué relación existe entre el nivel del IPC y el grado de desarrollo de un país?

R. Los países desarrollados muestran generalmente un alto IPC, los países menos desarrollados manifiestan un bajo IPC

6D. ¿Qué factores determinan que un país sea considerado más corrupto que otros?

Falta de valores, Carencia de una conciencia social, Falta de educación, Baja autoestima, el afán materialistas, Impunidad en los actos,

Excesivo poder del funcionario público, Concentración de poderes, Soborno internacional, Control económico o legal sobre los medios de comunicación que impiden se expongan a la luz pública los casos de corrupción, Salarios demasiado bajos, Falta de transparencia en la información concerniente a la utilización de los fondos públicos y de los procesos de decisión, Poca eficiencia de la administración pública

VII. OBSERVA LA EVOLUCIÓN DEL LPC EN EL PERÚ Y RESPONDE.

7A. ¿Cómo ha evolucionado este indicador? Respuesta libre (ha disminuido el IPC eso significa que se ha incrementado la corrupción)

7B. ¿Qué instituciones públicas y privadas crees que son vistas como las más corruptas? ¿A qué crees que se deba esa percepción?

Respuesta libre; Poder Judicial, Ministerio de Educación. Porque no hay atención a sus justos reclamos

7C. Realiza una breve encuesta a 10 personas que conozcas con la siguiente pregunta: ¿Cuál es la causa principal de la corrupción en el Perú?

INVESTIGA

Http://www.transparency.org/country

1. Rango y puntuación de los 12 países americanos, luego ubícalos del menos corrupto al más corrupto, ¿qué puesto le toca al Perú?

RANGO Y PUNTUACION DE LOS PAISES AMERICANOS SEGÚN IPC

PAIS RANKING CALIFICACIÓN

Canadá 10 8.7

Bahamas 21 7.3

Chile 22 7.2

Estados Unidos 24 7.1

Uruguay 25 7.0

Santa Lucía 25 7.0

Costa Rica 50 4.8

Cuba 61 4.2

Brasil 73 3.8

Colombia 80 3.4

El Salvador 80 3.4

Perú 80 3.4

Panamá 86 3.3

Argentina 100 3.0

México 100 3.0

Bolivia 118 2.8

Ecuador 120 2.7

Guatemala 120 2.7

Rep. Dominicana 129 2.6

Honduras 129 2.6

Nicaragua 134 2,5

Paraguay 154 2.2

Venezuela 172 1.9

Haití 175 1.8

2. Rango y puntuación de los 5 países menos y más corruptos en América.